1- المقدمة

 

أيرضيك أن تجبري على شراء سلعة ما دون غيرها وذلك بسبب حاجتك الماسة لتلك السلعة ؟ وبالسعر الذي يريده منتج أو مصدر تلك السلعة وليس بالسعر الذي تقدريه أو تريديه أنت؟ وهل يرضيك أن تسلب حرية الاختيار بين نوعين لنفس السلعة ؟ أي أن تسلب حريتك في اتخاذ القرار بشأن شراء سلعة ما ؟ ... هذا ما يحدث بالفعل في حالة الاحتكار.

 

 

2- المهام

عليك عزيزتي الطالبة كباحثة عن المعرفة أن تبذلي كل ما في وسعك لتجميع ما تستطيعي من المعلومات حول المفاهيم والعلاقات الرياضية الخاصة بالمهمة الموكلة إليك، بحيث تراعي الدقة والموضوعية، وتقدمي لزميلاتك ما تتوصلي إليه بأقصى قدر من الوضوح، مستخدمة ما تيسر لك من الأدوات والمواد التكنولوجية والبرامج التطبيقية والمواقع. أتمنى لكم رحلة موفقة وممتعة لتنمي مهاراتكم في البحث والاستكشاف، وتزيد من كفاءتكم في استخدام هذه الآليات.

يتوقع من الطالبة في نهاية هذه الرحلة المعرفية الاستكشافية أن تكون قادرة على:

• تعريف مفهوم الاحتكار.

• تذكر أنواع الاحتكار.

• تناقش خصائص الاحتكار الكامل.

 

ملاحظة مهمة الطالبة:

بعد الانتهاء من استيعاب النقاط السابقة، سوف تعرض الطالبة ما توصلت إليه على زميلاتها من أجل زيادة الفائدة، وتعرف ما توصلت إليه من أشياء جديدة في وحدة مقدمة في مبادئ الاقتصاد.

 

 

3-  العمليات

في هذه المرحلة يتم تقسيم الطالبات إلى ثلاث مجموعات عدد كل مجموعة سبعة طالبات، وكل مجموعة لها قائدة مسئولة عن تسليم العمل النهائي للمعلمة لعرضه على باقي المجموعات مع ذكر دور كل طالبة في المنتج النهائي وذلك على النحو التالي:

المجموعة الاولى: تعرف مفهوم الاحتكار.

المجموعة الثانية: تذكر أنواع الاحتكار.

المجموعة الثالثة: تناقش خصائص الاحتكار الكامل.

ولإنجاز هذه العمليات يتطلب من كل مجموعة الرجوع إلى المصادر الخاصة بالمهمة الموكلة إليها في صفحة المصادر.

 

 

 

4- المصادر

في هذه المرحلة يتم عرض المصادر الإلكترونية التي يتم الرجوع إليها وهى كما يلى:

* مفهوم الاحتكار

 

http://www.almaany.com/ar/dict/ar-ar/%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D9%83%D8%A7%D8%B1/

 

https://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D9%83%D8%A7%D8%B1

 

http://www.alyaum.com/article/1315214

 

http://www.marefa.org/index.php/%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D9%83%D8%A7%D8%B1

 

* أنواع الاحتكار.

 

http://www.uaezoom.com/uaegoal/t135874.html

 

http://educationcode.blogspot.com/2012/08/blog-post_6183.html

 

http://sadaaljanoub.com/news.php?go=fullnews&newsid=2499

 

* خصائص الاحتكار الكامل.

 

http://www.cba.edu.kw/reyadh/110_notes/ch8.htm

 

http://businuss.blogspot.com/2014/12/blog-post_70.html

 

https://www.youtube.com/watch?v=4KVb4sOaSwI

 

 

 

5- التقييم

سيتم تقييم الطالبة في الجانب التكنولوجي والجانب المعرفي لأدائها في الحصة من قبل المعلمة وفقاً للمعايير التالية:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6- الخاتمة

والآن وصلنا إلى نهاية رحلتنا المعرفية الشيقة، ولابد أننا قد اكتسبنا الكثير من المعارف والمعلومات عن مفهوم الاحتكار، فأنت الآن تستطيع أن تقدم تعريفا للاحتكار، وتذكر أنواع الاحتكار وخصائص كل نوع.

وبإمكانك حل النشاط البيتي التالي:

 

النشاط البيتي